Basisonderwijs SO:
Actief onderwijs
Naast de reguliere onderwijsactiviteiten worden op Mytylschool De
Trappenberg diverse vormen van 'actief onderwijs' aangeboden. Op
deze pagina vindt u een overzicht.
Schoolproject
Ieder jaar wordt er twee weken gewerkt aan een project met één
gezamenlijk thema. Tijdens het project wordt per afdeling gewerkt.
Er worden gezamenlijke activiteiten georganiseerd, zoals creatieve
middagen (handvaardigheid, drama en muziek), film- en diavoorstellingen,
inleidingen door gastsprekers.
Bij de opening en de sluiting van
een project zijn de ouders altijd van harte welkom.
Muziekonderwijs
Leren cello spelenIn iedere groep wordt elke week een muziek- of een
belevingsles gegeven door een vakleerkracht. Naast het zingen, luisteren
en spelen op instrumenten is er ook aandacht voor drama en dans.
Gedurende de lessen wordt aangesloten bij de thema’s die in de verschillende
groepen behandeld worden.
Belevingstheater
Drie keer per jaar gaan de meervoudig gehandicapte
leerlingen naar het belevingstheater in de school. Het doel van het
belevingstheater is om de zintuigen van de leerlingen te prikkelen
zodat er interactie ontstaat met de leerlingen. De communicatie wordt gestimuleerd
en leerlingen leren eigen gevoelens te herkennen.
Excursies
Tijdens excursies komen leerlingen in aanraking met de "buitenwereld".
De excursies helpen hen bij het beter opnemen van de leerstof. Excursies
zijn altijd een onderdeel van de aangeboden lesstof.
Werkdagen
Elk jaar gaan de leerlingen op 'werkdagen',
verplichte speel-/leerdagen buiten de school. De leerlingen overnachten
in het gebouw waar de werkdagen plaatsvinden. De onderbouw blijft
met de werkdagen op school en de leerlingen overnachten daar dan
ook.
Voor de leerlingen
is het belangrijk te ervaren dat hun motorische beperking geen belemmering
hoeft te zijn in het ontwikkelen van mogelijkheden in een andere
omgeving.
De werkdagen zijn niet vrijblijvend. Zij behoren tot het
leerprogramma van de school.
De leerstof tijdens de werkdagen
staat altijd in het teken van een thema.
De werkdagen zijn niet kosteloos. Aan de ouders wordt een bijdrage in
de kosten gevraagd. Het is mogelijk om de bijdrage voor de werkdagen
in termijnen te voldoen.
Bewegingsonderwijs
Hockey in de gymzaalTijdens het bewegingsonderwijs zijn vooral de
ontspannende en sociale elementen belangrijk. De lessen worden gegeven
door een vakleraar bewegingsonderwijs.
Bij de samenstelling van de
groepen wordt gekeken naar leeftijd en mogelijkheden van de leerling.
In de onderbouw wordt klassikaal lesgegeven
Schoolzwemmen en zwemmiddagen
ZwemlesHet schoolzwemmen vindt plaats in
het zwembad van het revalidatiecentrum. Leerlingen leren de basisvaardigheden
van het schoolzwemmen en er is de mogelijkheid tot het behalen van
zwemproeven. Indien mogelijk wordt geoefend voor het diploma A.
Leerlingen
die al in het bezit zijn van diploma A of hoger en leerlingen in
het Voortgezet Speciaal Onderwijs krijgen geen schoolzwemmen.
Locatie Almere
Voor de locatie Almere zijn we nog aan het onderzoeken
hoe het schoolzwemmen in te voeren. Begin van het schooljaar 2008-2009
zal daar duidelijkheid over zijn.
Zwemmiddagen
Leerlingen in de onderbouw zwemmen klassikaal, daarbij wordt
ouders gevraagd te helpen. Bij de zwemmiddagen zijn de groepsleraar,
klassenassistent en de vakleraar bewegingsonderwijs aanwezig.
Voor
de midden- en bovenbouw worden zwemmiddagen georganiseerd,
altijd een week vóór
of na de schoolvakantie. De middenbouwgroepen zwemmen twee keer per
jaar en de bovenbouwgroepen één keer per jaar. De EMG groepen
zwemmen vaker.
De zwemmiddagen
kunnen alleen doorgaan als er voldoende begeleiding
van de ouders is. Leerlingen waarvan er geen ouder of andere begeleider aanwezig
is, kunnen niet mee zwemmen.
Tijdens de zwemmiddagen kunnen er geen
broertjes en zusjes mee zwemmen.
ICT
ComputeronderwijsDe school beschikt over een eigen computernetwerk. Alle klassen hebben
direct toegang tot internet en e-mail. Buiten de aparte computerlessen
dienen computers ter ondersteuning van het totale lesprogramma.
