Voortgezet Onderwijs:
VSO MG

De afdeling VSO MG (Meervoudig Gehandicapten) bereidt de leerling voor op een zo zelfstandig mogelijk functioneren bij:

het wonen:

in een leefgroep
in een woonvorm
in begeleid zelfstandig wonen

het werken:

het vrije bedrijf
een beschermde arbeidssituatie
vrijwilligerswerk
een sociale werkplaats
een activiteitencentrum
een centrum voor dagbesteding

de vrije tijd:

hobby
uitgaan
sport
etc.

Opleidingstraject

Het VSO MG beslaat 6 leerjaren, opgebouwd volgens onderstaande structuur:

VSO MG structuur

De basisjaren (leerjaar 1 en 2)

De eerste twee leerjaren zijn bedoeld als oriëntatieperiode. De leerlingen maken kennis met alle aspecten van het onderwijsprogramma en de werkwijze van het VSO.

De keuzejaren (leerjaar 3 en 4)

In de keuzejaren wordt lesgegeven volgens het keuzepakket. Tussen leerjaar 3 en 4 wordt geëvalueerd of de leerlingen de juiste keuze hebben gemaakt. Naar aanleiding van deze evaluatie is het mogelijk om eerder gemaakte keuzes te herzien. Tijdens de keuzejaren gaan ook de stages van start.

Voor leerlingen die werken op het niveau van praktijkonderwijs is het vanaf het derde leerjaar mogelijk om voor een of meer vakken landelijk genormeerde certificaten te behalen die kunnen resulteren in het het diploma assistent receptionist/telefonist. Zie: certificaatonderwijs.

De afsluitingsjaren (leerjaar 5 en 6)

De klassen van het vijfde en zesde leerjaar worden ’de Werkplaats’ genoemd. Hier werken leerlingen individueel aan de diverse vakken voor Algemeen Vormend Onderwijs (AVO). De vakken worden in leer- en werkbedrijfjes/-situaties binnen de school gegeven.

Een aantal dagdelen per week werken de leerlingen in werkgroepen. De werkgroepen vertegenwoordigen de verschillende vakrichtingen. In de werkgroepen wordt het arbeidsmatig werken aangeleerd. De stages hebben in deze periode tot doel de toekomstige werksituatie/dagactiviteiten voor te bereiden.

De lessen

De leerlingen van het VSO MG krijgen 's morgens les in de eigen stamgroep. De indeling van de groepen gebeurt op basis van het niveau van sociaal-emotioneel functioneren van de leerlingen. Centraal staat het sociaal aanspreekniveau.

In leerjaar 1 tot en met 4 werken de leerlingen 's middags volgens een vast rooster in vakgroepen. De leerlingen in leerjaar 5 en 6 werken gedurende vier dagdelen in werkgroepen.

Vakkenpakket

Leerjaar 1, 2, 3 en 4 - Leervaardigheden Algemeen Vormend Onderwijs
Nederlands Engels Rekenen Communicatie	Kennisgebieden ICT-vaardigheden Hobbyontwikkeling (Afsluitingsjaren)

Leerjaar 1, 2, 3 en 4 - Leervaardigheden Vakgebieden
Winkel- en horecapraktijk (in de stamgroep en in leerwerkbedrijfjes) Kantoorpraktijk Techniek (o.a. houtbewerking) Zorgvakken (o.a. koken) Groenvoorziening, Plant- en Dierverzorging	Crea: Handenarbeid, Textiele werkvormen Muziek en Drama Audiovisueel Meedoen en meebeslissen

Leerjaar 5 en 6 - Leervaardigheden Algemeen Vormend Onderwijs
individueel programma

Leerjaar 5 en 6 - Leervaardigheden Vakgebieden
Technische dienst Civiele dienst	Secretariaat Crea-team

Stages

Vanaf de Keuzejaren volgen de leerlingen enkele stages. De stages vinden zowel binnen als buiten de school plaats.

Certificaatonderwijs

Voor leerlingen die werken op het niveau van praktijkonderwijs is het mogelijk om een aantal landelijk genormeerde certificaten te behalen die kunnen resulteren in het behalen van het diploma assistent receptionist/ telefonist.